Die Klasse 10c arbeitete an einem aufregenden Projekt, bei dem die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Erfindungen entwickeln und selbst basteln sollten. Eine Idee war der “magische Stift”, mit dem alles, was man auf Papier schrieb, in der Realität erschien. Eine andere Erfindung war die “Foodbox”, bei der man per Keyboard Essen eingeben konnte, das dann sofort in der Box auftauchte. Die Klasse war motiviert bei der Sache und hatte viel Spaß mit ihren kreativen Ideen. Am Ende waren alle stolz auf ihre einzigartigen Erfindungen und voller Begeisterung darüber, was man mit Kreativität und Teamarbeit alles erreichen kann. (Nisanur Cagil, Klasse 10c)
In der Alexander-von-Humboldt-Schule hat sich ein ungewöhnlicher aber äußerst willkommener Mitarbeiter etabliert – Demon, der neunjährige deutsche Pinscher, der dieses Jahr seine Ausbildung zum Schulhund abgeschlossen hat. In Begleitung von Frau Jülicher und Herrn Weber, seinen engagierten Ausbildern und Pflegern, hat Demon einen wichtigen Platz im Herzen der Schule gefunden.
Ein treuer Freund im Klassenzimmer
Demon mag auf den ersten Blick wie ein gewöhnlicher Hund aussehen, aber sein Einfluss auf die Schulgemeinschaft geht weit über das Äußere hinaus. Während er Frau Jülicher und Herrn Weber in den Unterricht begleitet, ist er nicht nur ein “Hund im Klassenzimmer”, sondern ein wertvolles Mitglied des Bildungsteams. Seine Präsenz hat zahlreiche Vorteile für die Schule und ihre Schülerinnen und Schüler.
Die Vorteile eines Schulhunds
1. Stressabbau und emotionale Unterstützung: Demon ist bekannt für seine Verschmustheit und seine Fähigkeit, Stress abzubauen. Für Schülerinnen und Schüler, die sich in schwierigen Situationen oder emotional herausfordernden Momenten befinden, kann seine Anwesenheit beruhigend wirken und ihnen ein Gefühl von Sicherheit vermitteln. 2. Verbesserte Konzentration: Erstaunlicherweise kann ein Schulhund dazu beitragen, die Konzentration und Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler zu steigern. Die positive Energie und Ruhe, die er ausstrahlt, schaffen ein förderliches Lernumfeld. 3. Soziale Entwicklung: Die Interaktion mit Demon fördert die soziale Entwicklung der Schülerinnen und Schüler. Sie lernen Verantwortung, Empathie und Respekt im Umgang mit Tieren. 4. Motivation: Demon ist ein großartiger Motivator. Die Kinder freuen sich über seine Anwesenheit und sind motiviert, in der Schule aktiv teilzunehmen.
Hygienevorschriften und Sicherheit
Die Anwesenheit eines Schulhunds erfordert natürlich strenge Hygienevorschriften und Sicherheitsmaßnahmen, um die Gesundheit und das Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler zu gewährleisten. Demon wird regelmäßig tierärztlich untersucht und ist vollständig geimpft und entwurmt. Außerdem wird sein Fell sauber gehalten, um Allergien und Krankheitsübertragung zu minimieren. Die Schülerinnen und Schüler lernen einen respektvollen Umgang mit Demon und werden angewiesen, sich nach dem Kontakt die Hände zu waschen.Diese Maßnahmen tragen dazu bei, dass seine Anwesenheit sicher und hygienisch bleibt.Insgesamt zeigt Demon, der Schulhund an der Alexander-von-Humboldt-Schule, dass Tiere eine wertvolle Bereicherung für die Schulumgebung sein können. Seine Liebe und Unterstützung haben einen nachhaltigen Einfluss auf die Schülerinnen und Schüler und lehren sie wichtige Lebenslektionen. Demon ist nicht nur ein Hund; er ist ein Freund, ein Trostspender und ein wertvolles Mitglied der Schulgemeinschaft.
Heute hat die Klasse 6b das gute Wetter und eine Vertretungsstunde genutzt, um vergnügt den Schulhof von Esskastanien zu befreien. Hoffentlich haben wir noch einige so schöne Sonnenstunden in diesem Jahr!
Am vergangenen Freitag hatte Herr Samy Charchira (Diplom Sozialpädagoge und Geschäftsführer der Aktion Gemeinwesen und Beratung e.V. (die AGB)) mit Schülerinnen und Schülern der Alexander-von-Humboldt-Realschule in Remscheid über Radikalisierungsansprache zu diskutieren – wie man diese erkennt und sich wirksam wehren kann. Sein Ziel war es, den Jugendlichen zu helfen, radikale Ideologien zu erkennen und sich davor schützen. Die Schülerinnen und Schüler waren sehr interessiert und konnten unter anderem von ihren eigenen Erfahrungen im Internet berichten.
Heute haben einige Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 und 10 die Handwerksmesse in der Hauptschule Wilhelm Straße besucht, um einen kleinen Einblick in verschiedene Berufsfelder aus dem Handwerk zu bekommen. Es konnte ganz viel ausprobiert und interessante Gespräche mit Auszubildenden und Handwerksmeister geführt werden.
Den Religionsunterricht haben unsere 6er Schüker:innen heute schmackhaft erlebt. Gemeinsam haben wir, passend zur Unterrichtsreihe ” Umwelt Jesus”, kleine Fladenbrote gebacken und gemeinsam gegessen.
Um unseren Schüler: innen das Lesen attraktiver zu machen und ihr Interesse zu wecken, besuchten wir gemeinsam die Stadtbücherei. Sie hatten viel Freude beim Kennenlernen, Entdecken, Stöbern und Ausprobieren. Die Mitarbeitenden der Bücherei verlängerten gerne den Aufenthalt für die 6a, da die Kinder die Zeit dort intensiv nutzten und genossen.
Der Autor Burak Yilmaz hat im Emma-Herwegh-Gymnasium aus seinem Buch „Ehrensache – Kämpfen gegen Judenhass“ vorgelesen. Unsere „AG gegen Rechts“ hat die Lesung besucht und war von dem Gehörten beeindruckt und bewegt.
Am Mittwoch war unsere Internationale Klasse gemeinsam mit der Klasse 8c im Jump Haus. Begleitet wurden die beiden Klassen von Frau Oruc, Herrn Schulze und Frau Yündem. Die Gemeinschaftsaktion hat allen Beteiligten großen Spaß gemacht.
An 14 Stationen haben 40 Schülerinnen und Schüler unserer Jahrgangsstufe 9 praktisch unterschiedliche Berufsfelder erkundet. Das Angebot der RAM-Rallye, welche in der Sporthalle Neuenkamp stattgefunden hat, reichte von Kita über Gebäudereinigung, Dental-Technik, Finanzverwaltung bis hin zur Metallbearbeitenden Betrieben. Mit einer Bewerber-Karte konnte man seine Kontaktdaten bei den Firmen hinterlassen, um sich um einen Praktikums- oder Ausbildungsplatz zu bewerben. Die Veranstaltung wurde vom Lenkungskreis Remscheider Ausbildungsmarkt vorbereitet und von unseren Schulsanitäterinnen begleitet.
In der vergangenen Woche wurden unserer neuen Schülerinnen und Schüler im Rahmen einer kleinen Feier eingeschult. Nach der Begrüßung durch Frau Krüger begeisterten Anna und Lena aus der Klasse 5a das Publikum mit ihrer GArdetanz-Aufführung. Es folgte der aufregendste Teil des Tages: Frau Röhrig-Stephan verlas die Namen der Kinder, die für die nächsten – hoffentlich sechs – Jahre gemeinsam eine Klasse besuchen werden. Nachdem die Viertklässler(innen) mit ihren neuen Klassenleitungen die Aula verlassen hatten, gab es noch einige Infos für die Eltern, die sich im Anschluss daran im “Café” des Fördervereins in der Mensa mit Kaffee und Kuchen stärken konnten.
Leider waren einige Grundschulkinder auf einem Tagesausflug, so dass unserer Klassenfotos noch einige Lücken aufweisen, die wir dann am 21. August schließen werden.
Im Rahmen unseres traditionellen schulinternen Arbeitsmarkts konnten sich die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangstufe 8 an insgesamt 14 Infoständen darüber informieren, welche Möglichkeiten sich ihnen nach dem Schulabschluss bieten. Neben 7 Firmen, der IHK und der Kreishandwerkerschaft (hier konnten auch schon Kontakte für das bevorstehende Schülerbetriebspraktikum geknüpft werden), hatten wir auch 5 Berufskolleg zu Gast, die über ihre Bildungsgänge informiert haben. Wir danken allen Ausstellern für die tolle Beratung, die die Veranstaltung zu einer sehr gelungenen gemacht hat.
Das letzte Mal in diesem Schuljahr wurde vieles in Schulnähe ‚Picobello‘! Dieses Mal durch die 5a, 6a und 7er – Relikurse. Dieses wunderbare Projekt setzen wir im nächsten Schuljahr fort. Viel Lob erhielten die Kids auch von Passanten!
Nachdem im ersten Halbjahr leistungsstarke Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 und 10 in der AG „Das interessiert mich“ zu selbstgewählten Themen Präsentationen erarbeitet haben, waren im zweiten Halbjahr die Jahrgänge 5 bis 8 an der Reihe. Über mehrere Monate wurde in der AG-Stunde und teilweise auch noch zu Hause an der Power-Point-Präsentation gearbeitet. Für die einige 5-er war dies das erste Mal, so dass diese Kinder sich neben der Auseinandersetzung mit dem Thema auch mit PP vertraut machen mussten. Das hat Dank der tollen Unterstützung innerhalb der Gruppe prima geklappt.
Nach Fertigstellung und Ergebnisvorstellung innerhalb der Gruppe war es dann so weit: An zwei Nachmittagen wurden dem geladenen Publikum (Eltern, Geschwister, Lehrkräfte etc.) die Präsentationen zu den unterschiedlichsten Themen vorgestellt. Die Auswahl war sehr vielfältig und reichte von Filmen/Serien, über Lieblingstiere, Lieblingsvereine, Urlaubsorte bis hin zu Sportarten. Die Arbeit in der AG-Stunde und auch die Präsentation vor Publikum hat allen Beteiligten großen Spaß gemacht. Wir hoffen auf eine Fortsetzung im nächsten Schuljahr.
